徐光春在省委常委会听取全省“讲、树、促”
                        教育活动进展情况汇报时强调

           深刻认识开展“讲树促”教育活动的重要性必要性
           深化学习加强领导精心组织务求实效搞好查摆评议 

    5月22日，省委常委会听取全省“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”教育活动进展情况汇报，省委书记徐光春主持会议并作重要讲话。他强调，要进一步深刻认识开展“讲、树、促”教育活动的重要性、必要性，从深刻领会胡锦涛总书记重要讲话精神的高度入手、从认真回头看学习实践科学发展观活动的成效入手、从对照焦裕禄同志的坚强党性崇高品质优良作风入手、从破解金融危机影响的难题入手、从干部群众社会各界反映强烈的问题入手认真做好查摆评议阶段的工作，进一步深化学习、加强领导、精心组织，务求“讲、树、促”教育活动取得实实在在的效果。

　　郭庚茂、孔玉芳、叶冬松、叶青纯、曹维新、王文超、刘怀廉参加会议。省政协主席王全书、省人大常委会副主任李柏拴列席会议。

　　在听取全省“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”教育活动进展情况汇报之后，徐光春作重要讲话。

　　徐光春首先指出，全省“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”教育活动开展40天来，开局良好，进展顺利，呈现出组织领导得力、学习形式新颖、主旋律突出、实践特色鲜明、舆论氛围浓厚、督察指导到位，尤其是学与干结合得好等等工作特点和成效，第一阶段工作达到了预期要求。

　　针对如何搞好第二阶段检查评议阶段的工作，徐光春强调以下方面：

　　第一，要进一步深刻认识开展“讲、树、促”教育活动的重要性、必要性。思想认识上去了，工作才能跟上，效果才能出来，所以我们要从思想上解决这个认识问题，从而确保第二阶段工作取得实效。第一阶段之所以取得比较好的效果，很重要的一点就是各级党组织高度重视“讲、树、促”教育活动，广大干部群众对“讲、树、促”教育活动寄予殷切期望，当前我们所面临的形势和任务也要求我们要开展好这项活动。大家都深刻认识到开展“讲、树、促”教育活动有利于把胡锦涛总书记在中央纪委三次全会上发出的号召得到贯彻落实，有利于巩固和深化学习实践科学发展观活动取得的成果，有利于为我们应对国际金融危机提供坚强的思想作风保证，也有利于解决我们当前在思想作风方面存在的突出问题，正因为大家对这次教育活动认识比较高，工作抓得比较紧，所以成效也就比较突出，为第二阶段的工作打下了良好基础。因此，要把第二阶段的工作搞好，仍然要深化对这项教育活动的重要性、必要性的认识。

　　第二，从工作方法、工作要求上，要注意以下方面：第二阶段检查评议阶段既是第一阶段的深化，也为第三阶段整改提高打下基础、创造条件，是整个教育活动的关键环节，没有这个环节的工作，整改提高阶段很难进行。所以在工作方法、工作要求上特别要防止走形式、走过场。我们开展的“讲、树、促”教育活动已经得到中央主管领导的肯定，最近习近平、贺国强同志在河南调研时都对这项工作进行了肯定，不仅肯定而且提出了要求，这说明我们这项工作已经不仅仅局限在河南的意义范围内，也已经纳入了中央有关领导同志的视野，纳入到了中央有关工作的重要部署上，从这方面讲，各级领导特别是省委和教育活动领导小组和办公室的同志头脑要更加清醒，要更加重视搞好这个阶段的工作。

　　总的来说，检查评议就是要把我们在思想作风方面存在的问题找准、查实、挖深，查出问题来，查出差距来，查出原因来，查出根源来。具体工作要把握以下几点：一要从深刻领会胡锦涛总书记重要讲话精神的高度入手进行检查评议。胡锦涛总书记在中央纪委三次全会上的重要讲话是我们这次活动的重要的指导性文件，这个活动也是根据胡锦涛总书记的重要讲话精神开展的，是贯彻落实胡锦涛总书记重要讲话精神的一个重要的具体行动。胡锦涛总书记的重要讲话是我们党在新的历史时期加强思想作风建设的重要文献，是代表党中央作出的重要部署，这个讲话不仅深刻阐述了新形势下开展“讲党性修养、树良好作风”的重要性，而且对新形势下如何“讲党性修养、树良好作风”指出了明确方向，特别是提出了“六个着力”的要求。这个讲话我们一定要进一步学习好，只有深刻地学习好、领会好、掌握好胡锦涛总书记这个重要讲话精神，才能使我们检查评议阶段的工作不走过场，同时还要有针对性地学习习近平、贺国强同志在我省调研期间发表的两个重要讲话，这两个讲话都讲到了学习实践科学发展观的内容，讲到了树立良好思想作风的问题，讲到了进一步加强党风廉政建设问题，而且既针对全国情况，又结合河南实际，因此，在“讲、树、促”教育活动中，我们既要学习好胡锦涛总书记的重要讲话精神，又要学习好习近平、贺国强同志在河南调研时的重要讲话精神，把两者结合起来学习。二要从认真回头看学习实践科学发展观活动的成效入手进行检查评议。这次开展“讲、树、促”教育活动的主要单位是第一批开展学习实践科学发展观活动的单位，第一期学习实践科学发展观活动结束以后有一个回头看的工作要求，我们开展“讲、树、促”教育活动也正是为了把回头看的工作搞得更扎实、更深入、更有效，“讲、树、促”教育活动与学习实践科学发展观活动是紧密联系的，是学习实践活动的继续和深化，只有从这个方面入手来进行检查评议，才能够更有针对性、更能够取得实效。半年多的学习实践活动，查摆出了很多问题，这些问题不是一朝一夕就能够整改过来的，需要有个过程，而且胡锦涛总书记在中央纪委三次全会上的重要讲话是在我们第一批学习实践科学发展观活动行将结束时的讲话，因此这次教育活动实际上还带有补课的性质。我们要着重从思想作风入手来检查贯彻落实科学发展观方面存在的问题，这样检查评议才有高质量。三要从对照焦裕禄同志的坚强党性、崇高品质、优良作风入手进行检查评议。焦裕禄同志是我们共产党人的一面旗帜，在他身上突出体现了坚强的党性、崇高的品质和优良的作风，而这恰恰是我们在新形势下最需要的，也是我们开展“讲、树、促”教育活动的重要内容，省委决定深入学习、大力弘扬焦裕禄精神，目的也在这里，这样我们就有了目标、有了镜子、有了标杆，才能看到差距，检查评议才能更扎实、更准确、更有效。四要从破解金融危机影响的难题入手进行检查评议。当前我们的中心工作是应对危机、促进发展，危机给我们带来的不仅仅是经济下行，而且更深层次反映了我们在贯彻落实科学发展观、在思想作风、在执政能力方面存在的问题，令人警醒。如果说我们去年在开展学习实践科学发展观活动中对此有所觉察，那么现在来看我们对此认识就会更加深刻，因为在应对金融危机的过程中，我们在发展方式上思想作风上执政能力上存在的问题暴露得更加充分，这次危机可以说是对我们的一次很好检验，所以抓住这一点，检查评议工作才能更有针对性。五要从干部群众、社会各界反映强烈的问题入手进行检查评议。群众反映强烈的问题就是群众有所感、有所受的问题，有所感、有所受才会反映出来，因此群众满意不满意、赞成不赞成是对我们工作特别是思想作风的最重要检验，评议就是要广泛听取意见，要把存在的问题好好捋一捋、摆一摆，有针对性地加以解决，这样才能解决问题、改进工作、得到群众的拥护。对于群众反映的问题，一方面要自查，另一方面要去征集，第三方面要下压，要把不同部门不同层面反映出的思想作风方面存在的问题及时反馈给相关部门和单位，要求他们在这次教育活动中得到切实有效的整改。这就要求我们不仅要督察“讲、树、促”教育活动开展得怎么样，还要把我们已经掌握的，特别是纪委、组织部门掌握的有关干部思想作风方面的问题送下去，务必请他们在这次教育活动中得到有效纠正。

　　第三，对下一阶段的工作，要进一步深化学习、加强领导、精心组织、务求实效。深化学习就是要把学习贯穿始终，把学与查结合起来。加强领导就是各级党组织特别是一把手和主管领导，要切实负起责任，这个阶段的工作尤其要加强领导，领导要带头，领导要亲自过问，防止走过场。单位党组织要加强领导，领导小组办公室也要加强指导。再就是要精心组织，弄清楚检查评议按什么程序走，特别是民主生活会要开好，要抓住实质性问题，不能搞完了依然如故。在检查评议阶段，省委常委会要开一次民主生活会，省委常委要带头学习贯彻胡锦涛、习近平、贺国强同志的重要讲话精神，将学习实践活动查摆的问题、整改的问题回头看，思考如何进一步整改思想作风方面存在的问题，更好地做出表率、推动工作，使“讲、树、促”教育活动取得实实在在的效果。

　　郭庚茂在讲话时说，现在我们正处在应对危机，保增长、保民生、保稳定的关键时刻，各方面工作任务比较繁重，开展好“讲、树、促”教育活动，重在促进深入、联系实际、解决问题、确保效果，严防流于形式、走过场。一方面，我们可以结合当前基层企业或者各个渠道反映的问题，促使各个部门把当前工作跟“讲、树、促”活动结合起来，在“讲、树、促”活动检查评议阶段更好地解决实际问题，包括政府“两转两提”活动中暴露的问题也要纳入这个轨道、通过“讲、树、促”活动来解决。另一方面，我们还要主动搜罗，通过网络、企业服务年活动等多种途径广泛征求意见，利用倒逼方式，把这些意见和问题交给有关部门去研究，通过“讲、树、促”活动更好地促进有关部门联系实际、解决问题、做出效果、见到成效。